12 月 4 日，法政集团董事长、北京王府总校长王广发在经合组织 （OECD） 巴黎总部发表讲话并做报告发布

 

尊敬的 OECD 主席先生，施莱克尔先生，主持人先生，女士们先生们大家下午好：

今天世界教育论坛即将落下大幕。来自世界几十个国家和国际组织的政界、商界、教育界等各领域专家学者精英以及十九个国家的青年领袖一起汇聚巴黎，以新视角共同探究教育创新改革的机遇与挑战，以多元驱动推进引领未来教育的新方案。

人类发展的历史已经证明，教育是科学技术发展、人类文明与社会文化进步、经济增长的核心推动力。随着人工智能 (AI) 、 5G 等新技术的发展，我们进入到一个全面信息化的新时代。审视人类面临的全球生态环境、区域动乱、局部战争、贫困疾病、性别不平等、妇女儿童权益、家庭暴力等一系列问题，我们需要认真总结，并且以实际行动肩负起时代交给我们的使命和责任。我们所提倡和参与的 「世界教育论坛」 就是这份国际责任担当的充分体现。

12 月 3 日，王广发董事长与 OECD 秘书长安赫尔·古里亚 （左二） 、荷兰王妃劳伦廷 （左三） 在世界教育大会现场共同交流沟通

 

过去两天的会议经过国际教育专家、智库学者的充分交流讨论成果丰硕，彰显出世界各国专家对教育的深度理解，体现了全球双边和多边的开放贸易体系下教育公共外交的新思维、新作用。由于区域所处的经济发展不均衡，政治制度、意识形态、语言文化存在差别，各国更加需要通过加强交流来增进互信、缩小分歧。以教育优先发展的战略来为世界和平与繁荣、构建人类命运共同体而努力。

OECD 在世界享有盛誉，堪称全球教育测评研究和智库经济研究融汇发展的俱乐部，对世界各国经济合作发展和政策制定都有着深远影响力。中国改革开放四十年经济快速发展，目前正在加快基础教育课程改革的国际化开放创新进程。中国教育市场与 OECD 在 PISA 测评标准上，以数学、阅读专业学科为切入点带动各学科测评发展。

今天我们处在一个伟大的变革时代，国际不确定因素增强，全球挑战日益加剧。我们在 OECD 巴黎总部聚焦基础教育、职业教育、高等教育等面临的问题和挑战，以适应当前移动教育和终身教育的大趋势。随着财产不断转型升级，人才标准和知识结构也需要不断调整，这就要求教育课程和考试制度进行优先改革以此来培养多领域跨学科的知识复合型人才。

作为北京王府的校长，秉承 「以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来」 的教育理念，以培养具备国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为目标，坚持国际化思维办教育，坚持东西方文化课程的融合。分别引进 A-LEVEL 、 AP 、 IB 课程并成为课程示范校，获评成为牛津 AQA 示范校、 ETS 示范校、教育部考试课程示范校。还取得美国 WASC 认证，并获批设立了剑桥大学国际教育考试中心 （CAIE） 、 AP 、 A-Level 、 ACT 、 ETS 托福、 GRE 、雅思、 PSAT 、 HSK 、 AMC 等考点。

连续七年参加联合国教科文组织全球移动学习示范教学。卫星教学和信息化移动学习从 41 个国家的 150 多份申请中脱颖而出，最终被选入全球 18 个移动学习最佳案例。的优秀毕业生先后进入到哈佛、牛津、剑桥、耶鲁、斯坦福、哥伦比亚、南加州大学、宾夕法尼亚大学沃顿商、加州大学伯克利分校、加州理工、帝国理工、达特茅斯、伦敦大学 （UCL） 、伦敦政治经济 （LSE） 多伦多、麦吉尔、加拿大不列颠哥伦比亚大学 （UBC） 等世界顶尖专业学府学习深造。

人类文明是一个 「走出去引进来」 的历史进程。社会的进步，离不开文化的交流与合作、互学互鉴。北京王府公益基金会携手智库研究机构，在本次世界教育论坛上推出 《国际理解教育在中国：现状与未来》 研究报告。此报告与大会主题相契合，符合 UNESCO 对全球公民教育和 OECD 对全球素养的测评标准。我们希望能够借助该报告和大家共同探索未来基础教育课程创新和改革。

 

12 月 4 日，王广发董事长在世界教育论坛大会现场接受国际媒体采访

最后，作为论坛的联合创始人，在此呼吁各国扩大开放增加教育文化交流与合作。共同期待以本次论坛为契机，打造 「教育达沃斯」，为全球教育事业的深度融汇、合作发展做出贡献。期待世界教育论坛为全球人才培养标准、世界经济发展、科技进步、社会公平和人类幸福发挥越来越大的作用，让我们一起缔造未来教育的新时代。

谢谢大家！