在海南自由贸易港迈向 「全岛封关运作」 的决定性时刻，一项旨在重塑中国乃至区域教育开放格局的战略远景，于 2025 年 7 月 28 日在北京正式启航。这不仅是海南教育开放迈出的关键一步，更是中国以更高水平对外开放，主动引领国际教育合作新模式的战略部署。
作为承载国家教育对外开放特殊使命的先行者，海南陵水黎安国际教育创新试验区，凭借其独特的 「境内关外」 政策优势，正致力于打造一个引领中国、对接全球的国际教育新高地。此次与在国际教育领域深耕三十载的法政集团签署战略合作协议，标志着国家顶层设计与市场专业力量的深度融合，其目标不仅在于服务海南自身发展，更在于构建一个面向东南亚、辐射 「一带一路」 沿线国家的国际教育核心枢纽——这是一种依托国家战略、发挥地缘优势的创新模式，其深度与广度，是许多传统发达国家教育模式所难以企及的。
此次签约仪式规格之高，凸显了此举在国家战略层面的深远考量。法政集团副董事长兼行政总裁、北京王府公益基金会理事长潘军，中国教育国际交流协会 《教育国际交流》 编辑部主任唐振福，中国驻美国大使馆教育处原公使衔参赞岑建君及中国驻美国、加拿大大使馆原公使衔参赞衡孝军等来自教育、外交及商界的资深人士共同见证，也预示着海南的教育开放正步入一个由政策驱动向生态引领演进的全新阶段。
▶ 国家意志与市场协同：以 「海南样板」 引领教育开放
建设海南自由贸易港，是中国最高领导人亲自擘画并推动的重大国家战略。在 《海南自由贸易港建设总体方案》 中，教育被赋予奠基性地位，方案明确鼓励海南以前所未有的力度，引进境外优质教育资源。在此背景下，试验区与法政集团的合作，已超出了对国家战略的简单响应，而是旨在打造一个可复制、可推广的 「海南样板」，为全国的教育对外开放探索制度集成创新的前沿路径。
试验区管理局党委委员、常务副局长刘明在致辞中，说明了此次合作的战略逻辑：即以 「国家级创新平台」 对接 「市场化专业力量」 。他指出，双方在 「非公立教育应是核心生力军」 这一核心理念上达成高度共识，是促成此次合作的关键。他明确表示，协议旨在为自贸港提供坚实的人才保障，试验区将与法政集团一道，全力推动协议内容的高效落实。
法政集团董事长、法政国际教育创始人王广发的致辞，则清晰勾勒出市场力量与国家战略的协同路径。他强调：「将自身发展深度融入国家大局，是法政集团不变的信念。」 他指出，中央关于海南 2025 年封关运作的决策，正是这一信念在当下的行动指南。正是在此基础上，法政集团承诺：优先将最顶尖的国际教育资源注入海南，不仅是建设一所，更是决心构建一个从学前教育到博士后培养 （K-20） 的全周期、贯通式人才培养体系。 他以一个极具穿透力的比喻为战略定调：「一流的国际教育，是汇聚顶尖人才的磁场，更是海南构筑未来核心竞争力、并向世界展示中国教育自信的根本保障。」
▶ 辐射 「一带一路」，服务东南亚：构筑全球教育合作的 「海南枢纽」
根据双方协议，合作的核心不仅是为海南本地财产提供人才，其更宏大的蓝图，在于利用海南独特的区位和政策叠加优势，构建一个吸引并服务于东南亚乃至 「一带一路」 沿线国家的国际人才培养基地。
专家们在随后的研讨中达成高度共识：海南的地理位置使其成为连接中国与东南亚的天然桥梁。全岛封关运作后，其在人员、资本、信息自由流动上的便利性，将创造出一个独特的 「教育特区」 。这为海南吸引国际，特别是 「一带一路」 沿线国家的学生前来学习、交流和深造，提供了无可比拟的优势。 通过引进全球顶尖教育资源，海南不仅能培养服务于自身发展的 「现代人」 与 「数字人」，更能为周边国家和地区培养熟悉中国、了解世界、面向未来的高素质人才，从而深化区域经济文化联系，夯实 「一带一路」 倡议的民意基础。
这一系列举措标志着双方的合作已深入到规则制定与标准引领的战略层面，致力于将陵水试验区从一个物理园区，提升为一个汇聚前沿理念、输出创新模式、引领区域合作的战略高地。
▶ 深谋远虑：为国家更高水平开放凝聚战略共识
与会专家普遍认为，国家层面正推动修订 《中外合作办学条例》，政策导向从 「支持」 转向更为积极的 「鼓励」，为海南的创新合作清除了制度障碍。
讨论同样直面现实挑战。针对高端人才 「引进来」 与 「留得住」 的普遍难题，与会者指出，必须超出传统办学思维。通过构建 「学业、科研、财产、创业」 四位一体的生态系统，让人才不仅在海南 「学有所成」，更能 「业有所兴」 。当海南成为区域性的人才集散中心和创新策源地时，其对全球顶尖人才的吸引力将呈几何级数增长。
更进一步，专家们的视野投向了人工智能等前沿科技对未来的重塑。大家一致强调，即将全岛封关运作的海南，必须抢抓机遇，大力发展未来财产。这意味着其教育体系必须为国家培养出能适应并引领未来的复合型人才，在全球科技与人才竞争中抢占先机。
此次战略合作，是海南自由贸易港建设进程中的一个里程碑。它不再仅仅是海南自身的探索，而是被赋予了更深远的国家使命。它标志着中国教育对外开放，正在从 「引进来」 向 「引进来」 与 「走出去」 更高水平结合的阶段迈进。通过打造一个既服务国家发展、又辐射区域共同繁荣的国际教育 「海南范本」，本次合作将为中国在更高起点、更高条理、更高目标的对外开放中，贡献一个富有活力的制度创新样本，彰显中国与世界共享发展机遇的大国担当。
